AVILA MELÉNDEZ, N. A. Tomar el conocimiento para sí: reseña de Contextos educativos no formales: el museo y la apropiación del conocimiento científico. Intervención, [S. l.], v. 9, n. 17, p. 96–99, 2018. DOI: 10.30763/Intervencion.2018.17.195. Disponível em: https://revistaintervencion.inah.gob.mx/index.php/intervencion/article/view/6185. Acesso em: 26 abr. 2024.