El Panteón Inglés de Real del Monte: una aproximación para su conservación integral

Autores/as

  • Raquel Beato King Escuela Nacional de Conservación, Restauración y Museografía ENCRyM- Instituto Nacional de Antropología e Historia INAH
  • Martha Lameda-Díaz Osnaya Escuela Nacional de Conservación, Restauración y Museografía ENCRyM- Instituto Nacional de Antropología e Historia INAH

DOI:

https://doi.org/10.30763/Intervencion.2010.2.24

Palabras clave:

patrimonio, cementerio, significación cultural, trabajo multidisciplinario, conservación integral

Resumen

El estudio propone una visión amplia sobre el bien cultural Panteón Inglés de Real del Monte, cuya conservación debe ser integral. Esta perspectiva contempla diferentes niveles de aproximación al objeto de estudio que involucran tanto al bien mueble, al arquitectónico, al ámbito urbano territorial, así como a la sociedad a la que pertenece. Bajo este entendimiento, el trabajo multidisciplinario es fundamental para ahondar y enriquecer el estudio que se plantea.

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Biografía del autor/a

Raquel Beato King, Escuela Nacional de Conservación, Restauración y Museografía ENCRyM- Instituto Nacional de Antropología e Historia INAH

Licenciada en historia por la UNAM y doctorando en historia económica por la Universidad Autónoma de Barcelona, España. Profesora investigadora de tiempo completo de laEscuela  Nacional de  Conservación, Restauración y Museografía ENCRyM- Instituto Nacional de Antropología e Historia INAH, y en el posgrado de la Facultad de Economía de la UNAM. En la ENCRyM-INAH coordina el Proyecto de Investigación sobre el Panteón Inglés de Real del Monte, Hidalgo, y trabaja temas de investigación sobre historia industrial, historia cultural y fábricas textiles decimonónicas en México. Ha publicado diversos artículos y capítulos de libros.

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Archivos adicionales

Publicado

2013-06-11

Cómo citar

Beato King, R., & Lameda-Díaz Osnaya, M. (2013). El Panteón Inglés de Real del Monte: una aproximación para su conservación integral. Intervención, (2), 56–63. https://doi.org/10.30763/Intervencion.2010.2.24

Número

Sección

Informe